PROPUESTA DE ORGANIZACIÓN EN EQUIPOS PARA LA PLANEACIÓN, PRODUCCIÓN Y VISIONADO DE LOS VIDEOS DIDÁCTICOS PARA EXPOSICIÓN DE ÚLTIMOS SUBTEMAS DE CAPÍTULO 2 DEL TEXTO DE MCQUAIL

EQUIPO 1:
Dinámica de las formas culturales
Auge de un paradigma dominante para la teoría y la investigación
Una visión de la nueva sociedad
(pp. 82-85)

EQUIPO 2:
Orígenes científicos
La tendenciosidad del paradigma
Concentración de los efectos
(pp. 85-89)

EQUIPO 3:
Un paradigma alternativo
Una visión diferente de la sociedad y de los medios de comunicación
Diversas fuentes de retos
(pp. 89-92)

EQUIPO 4:
Posición del paradigma alternativo
Implicaciones para el estudio de la comunicación
Cuatro modelos de comunicación
(pp. 92-95)

EQUIPO 5:
El modelo de transmisión
El modelo ritual expresivo
La comunicación como exhibición y atención: el modelo publicitario
(pp. 95-100)

EQUIPO 6:
Codificación y descodificación del discurso mediático: el modelo de recepción
Comparaciones
Nuevas pautas de tráfico de la información
(pp.100-104).

EQUIPO 7:
La alocución
La conversación
La consulta
El registro
Una tipología integrada
(pp.104-107)

EQUIPO 8:
Nuevas perspectivas teóricas sobre medios de comunicación y sociedad
La edad de la información
El posmodernismo
Conclusión: implicaciones para la teoría de los medios de comunicación de masas
(pp. 107-110)

DURACIÓN MÁXIMA DEL VIDEO EN YOUTUBE: 2 MINUTOS

RECOMENDACIONES GENERALES:

• NO OLVIDEN PRESENTACIÓN INSTITUCIONAL Y CRÉDITOS CONFORME A PLANEACIÓN Y/O PRODUCCIÓN DEL VIDEO, INCLUSIÓN DE LA FUENTE DE CONSULTA, ETC.

• EL OBJETIVO PRIMORDIAL ES DARLE UN TRATAMIENTO SUFICIENTE Y ATRACTIVO AL CONTENIDO DE LOS SUBTEMAS, ES DECIR:

• NO PERDER DE VISTA QUE DEBEN ABORDARSE LOS PUNTOS MÁS ESENCIALES...

• ... QUE LA FORMA NO OPAQUE AL FONDO, POR LO CONTRARIO:

• QUE LA FORMA SEA UNA ESTRATEGIA ATRACTIVA O INNOVADORA PARA EXPLICAR EL CONTENIDO DE BASE. 

¡BUEN TRABAJO!