miércoles, 18 de octubre de 2017

Comunicación, Audiencias y Recepción.
Responsable: Dra. Zoila Pablos Lugo


UTILIZACIÓN EN RETROSPECTIVA DE Capítulo 11 (que ya les había comentado en su momento) PARA PREPARAR:

AVANCE PRELIMINAR DE SU APARTADO REFERENTE AL “PERFIL DE AUDIENCIA”,  “DESCRIPCIÓN DE LA AUDIENCIA” (O COMO SE LOS HAYA SOLICITADO SU MAESTRO DE PRÁCTICA O PLANEACIÓN) PARA INCLUIRSE EN EL TRABAJO FINAL INTEGRADOR:

ELEMENTOS MÍNIMOS QUE DEBE CONTENER (Aplicando los aspectos incluidos en tu capítulo 11 a partir de la página 454):


a)      Tipo de audiencia:

b)      Estructura y composición (perfil sociodemográfico):

c)       Contexto cultural (perfil psicográfico):

d)      Disponibilidad de recepción:

e)      Hábitos de uso mediático y afinidad:

f)        Preferencias generales en cuanto a contenidos (gustos e intereses):

g)      Conocimiento de las alternativas:

h)      Contexto de uso de… (especificar el medio o medios que utilizarán para la campaña):



Hay que adaptar e integrar otros atributos de nuestra audiencia para profundizar en la descripción de la misma, para tal efecto, complementar los puntos que el texto de McQuail nos aporta con la lectura “Segmentación psicográfica” de Klainer, disponible en este enlace:



Además veremos varios ejemplos de planeación de campañas con retroalimentación de la Maestra.

viernes, 13 de octubre de 2017

TABLA CON MODOS DE ACTIVIDAD DE LAS AUDIENCIAS Y ENLACE PARA PROFUNDIZAR EN UNO DE SUS ASPECTOS (DISONANCIA COGNOSCITIVA)



Modalidades en las que se presenta la actividad de las audiencias

SELECTIVIDAD
UTILITARISMO
INTENCIONALIDAD
RESISTENCIA A LA INFLUENCIA
IMPLICACIÓN
Definición
Prestación diferencial de atención de forma coherente o lógica
El consumo mediático supone la satisfacción de necesidades más o menos conscientes
Procesamiento cognitivo de una información que llega y elige de forma consciente en función de ello
Recalca el poder que tienen los miembros de la audiencia para limitar las influencias o conocimientos no deseados
Cuando los miembros de la audiencia se ven, en mayor o menor medida, atrapados o cautivados por la experiencia mediática, de ahí el nivel de implicación
Indicios del modo de  actividad

Hay señales de elección y discernimiento en cuanto a medio y contenidos

Un uso activo de los media implica una elección racional y motivada
V. gr. Cuando trabajas a partir de una guía de análisis al ver una película, o una lectura a partir de preguntas orientadoras o cuestionario.

El lector, espectador u oyente mantiene el control y no se ve afectado a menos que así lo elija


Va desde un estado de captura a un estado de desapego
Particularidad del modo de actividad
Cuando hay un uso muy intensivo de los media es muestra de baja o nula presencia del tipo de actividad
También incluye la selectividad, aunque ésta puede manifestarse sin utilitarismo
La motivación y los gustos serían aliciente en esta actividad
Relación con la “Disonancia congnitiva” (ver enlace en esta misma entrada del blog)
Se le conoce también como estimulación afectiva

Fuente: Elaboración propia con base en Biocca (1988, citado en Mc Quail, 2001, p. 478).

MUY RECOMENDABLE VER ENLACE:

https://e-global.es/b2b-blog/2008/04/27/la-disonancia-congnitiva-en-marketing-o-la-justificacion-de-lo-injustificable/