viernes, 6 de septiembre de 2013

POST PARA COMPLEMENTAR PARTICIPACIÓN ORAL EN CLASE

1) Anota posibles usos o aplicaciones de los estudios de recepción y apropiación de mensajes. 2) Piensa en públicos o audiencias potenciales a las cuales se dirigiría su campaña propagandística o publicitaria y/o estudio de recepción(pueden ligarlo con lo que están trabajando en Seminario de Planeación en Comunicación y en Práctica de Comunicación III). Si se les complica subirlo a este blog (como un post o "envío"), pueden hacerme llegar estos dos puntos a mi correo institucional zoilapab@psicom.uson.mx NOTA: Los alumnos de Medicina de la UNISON dicen que "dormir no es una necesidad, sino un lujo". Claro, reconocen que es una necesidad fisiológica pero no académica... Si nos comparamos con esa comunidad estudiantil tendremos ventaja en cuanto a margen para el descanso, pero sí debemos exigirnos al máximo en cuanto a nivel de formación académica. Buen trabajo de fin de semana.

domingo, 1 de septiembre de 2013

EJERCICIO DE IDENTIFICACIÓN DE CONDICIONANTES EN EL PROCESO DE RECEPCIÓN DE INTERPRETACIÓN DEL TEMA MUSICAL... by zoilapab

AVISO DE FIN DE SEMANA

Estimados alumnos: Disculpen no haber podido subir ayer sábado como quedé las indicaciones para el ejercicio de FOUR WOMEN y para la guía de lo que nos resta de examen oral pero estuve un poco mal de salud durante gran parte del fin de semana. Hoy domingo acabo de poner a su disposición las indicaciones detalladas para que realicen con mayor sistematicidad su ejercicio de análisis de recepción tras la interpretación de las cuatro vocalistas que estuvimos revisando en clase. En un rato más subo la guía pormenorizada con los cuestionamientos y subtemas que ustedes responderán y desarrollarán, respectivamente, en la primera sesión de clases de la semana que mañana inicia. ¡A seguir preparándose! Saludos afectuosos de su maestra.